Năm học 2024 – 2025, huyện Chợ Mới có 34 trường học, trong đó có 14 trường mầm non, 10 trường tiểu học, 06 trường trung học cơ sở, 04 trường tiểu học và trung học cơ sở, với tổng số 334 lớp và 8.212 học sinh.
Để chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới, UBND huyện Chợ Mới đã tổ chức đoàn kiểm tra tình hình của các trường trên địa bàn, kịp thời chỉ đạo đảm bảo cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cũng như tháo gỡ khó khăn, vướng mắc. Tính đến ngày 20/8/2024, 100% các đơn vị trường học thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh đầu cấp theo đúng quy định: Cấp mầm non tuyển được 475 trẻ; cấp tiểu học 594 học sinh; cấp THCS 615 học sinh.
Về cơ sở vật chất, UBND huyện đã xây dựng kế hoạch và đang thực hiện quy trình để sửa chữa 19 hạng mục tại các trường trực thuộc, dự kiến kinh phí thực hiện hơn 4 tỷ đồng. Công tác mua sắm thiết bị đang được Phòng Giáo dục và Đào tạo tiến hành theo quy trình, quy định. 100% các trường đã tổ chức lao động, vệ sinh trường lớp, cơ bản đủ sách cho học sinh, giáo viên sẵn sàng cho việc dạy và học.
Các điều kiện chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học mới đã sẵn sàng. Tuy nhiên, tại huyện Chợ Mới vẫn còn thiếu biên chế viên chức so với định mức quy định; thiếu phòng học và các phòng bộ môn, diện tích một số phòng học không đảm bảo theo quy định.
Trước đó, Đoàn kiểm tra đã đi thực tế tại các Trường: PTDT Nội trú THCS Chợ Mới, Mầm non Nông Hạ, THCS Quảng Chu và THPT Chợ Mới.
Tại Trường THPT Chợ Mới, lãnh đạo nhà trường kiến nghị cơ sở vật chất của trường được đầu tư xây dựng từ 2002, 2003. Trải qua quá trình sử dụng hơn 20 năm, nhiều hạng mục đã xuống cấp, thiếu phòng học và các phòng phục vụ học tập. Nhà trường mong muốn đầu tư cải tạo, xây mới để đáp ứng tốt hơn nhu cầu dạy và học.
Thay mặt đoàn kiểm tra, ông Đoàn Văn Hương, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Kạn đánh giá cao sự chuẩn bị chu đáo cho năm học mới của các trường; tiếp thu những khó khăn, đề xuất, kiến nghị của các đơn vị, trường học của huyện Chợ Mới; đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện rà soát lại tình hình thiếu giáo viên của các trường, cân đối bố trí cho phù hợp với từng đơn vị; chủ động tìm nguồn để thực hiện hợp đồng, thỉnh giảng. Huy động mọi nguồn lực để đầu tư, xây dựng đồng bộ cơ sở vật chất theo quy định… Trước mắt, khắc phục khó khăn, chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện cần thiết cho Lễ khai giảng, đón học sinh bước vào năm học mới./.
